Reklama

Niedziela Częstochowska

Anna Dymna w Ekonomiku

Niedziela częstochowska 44/2016, str. 7

[ TEMATY ]

spotkanie

Archiwum ZSE w Częstochowie

Bądź na bieżąco!

Zapisz się do newslettera

Anna Dymna – aktorka teatralna i filmowa, działaczka społeczna, założycielka i prezes Fundacji Anny Dymnej „Mimo Wszystko”, a przede wszystkim kobieta wielkiej urody, talentu i serca. Na progu częstochowskiej szkoły przywitana została przez młodzież kwiatami i oklaskami. 10 października br. aktorka spotkała się z uczniami Zespołu Szkół Ekonomicznych w Częstochowie w ramach projektu „Kontrolowane Gadu-Gadu”. Są to cykliczne spotkania młodzieży ze znanymi ludźmi estrady, mediów, sportu.

Młodzi ludzie, prowadzący spotkanie, zadali wiele pytań, które dotyczyły zarówno pracy Anny Dymnej, jak również jej działalności charytatywnej i przyjaźni z osobami niepełnosprawnymi.

Pomóż w rozwoju naszego portalu

Wspieram

– Jestem szczęściarą – mówiła do młodzieży – bo mój zawód jest moją miłością i moją pasją, a człowiek jest wtedy szczęśliwy, jeżeli jego praca jest również jego pasją. Aktorstwo to niezwykły i trudny zawód – mówiła aktorka o swojej pracy. – Uczy mnie tolerancji i wrażliwości, rozwija i pogłębia osobowość, zmusza, by wnikliwiej patrzeć wokół – dodała.

Reklama

Od 2003 r. na antenie TVP 2 emitowany jest cykliczny program „Anna Dymna – spotkajmy się”. Prowadząca go aktorka porusza w nim tematy miłości, akceptacji, samotności, szczęścia, wiary i nadziei o życiu w zgodzie ze sobą i z drugim człowiekiem. Tych tematów nie zabrakło również podczas spotkania w szkole. Młodzież usłyszała o rolach filmowych, zarówno tych wcześniejszych, jak i obecnych.

Nie mogło zabraknąć tematu związanego z fundacją „Mimo Wszystko”. – Jak pomagać? – pytali uczniowie ekonomika. – Na wiele sposobów – odpowiadała aktorka. – Można być wolontariuszem np. przy organizacji festiwalu „Zaczarowanej piosenki” w Krakowie, ale teraz przede wszystkim macie się uczyć, inwestować w siebie, a później pogadamy – mówiła do młodych Anna Dymna.

Dyrektor szkoły Maciej Trzmiel zaznaczył: – Jak po każdych spotkaniach, tak i to również wymaga głębszej analizy, ale padło dużo ważnych słów. Niektóre są jak przesłanie. To na pewno zaowocuje.

Projekt „Kontrolowane Gadu-Gadu” powstał w 2004 r. z inicjatywy dyrektora. Do tej pory szkołę odwiedzili m.in.: kard. Stanisław Dziwisz, o. Leon Knabit, Szymon Hołownia, prof. Marian Zembala, zespoły Perfect i Budka Suflera, Zbigniew Wodecki, Krzysztof Kiljański, Krzysztof Hołowczyc, a także Krzysztof Kolberger.

Tradycją spotkań jest odciskanie dłoni gości w gipsie. W ten sposób powstała szkolna „Aleja Gwiazd” prezentowana na ścianach korytarza szkolnego. Anna Dymna również pozostawiła odcisk swojej dłoni. Każdy z dotychczasowych uczestników spotkań obdarował szkołę pamiątkami, które potem zlicytowano w czasie prowadzonych na rzecz młodzieży i szkoły charytatywnych aukcji. Anna Dymna przekazała szkole publikacje książkowe: „Dymna” – Elżbiety Baniewicz i płyty DVD – zapis festiwalu „Zaczarowanej Piosenki”. Każdy z uczestników spotkania otrzymał jej fotografię z autografem.

2016-10-27 09:31

Oceń: +1 0

Reklama

Wybrane dla Ciebie

Co się zdarzyło na Synodzie o rodzinie? – kolejne spotkanie z cyklu „Myśląc Wojtyłą”

[ TEMATY ]

spotkanie

Warszawa

Artur Stelmasiak

Pierwsze piętro Pałacu. Znajduje się tu balkon z którego warszawiaków pozdrawiał Prymas Wyszyński i Jan Paweł II

Pierwsze piętro Pałacu. Znajduje się tu balkon z którego warszawiaków pozdrawiał Prymas Wyszyński i Jan Paweł II

"Synod o rodzinie” – to kolejne spotkanie z cyklu: „Myśląc Wojtyłą...”, które odbyło się 19 listopada wieczorem w pałacu Arcybiskupów Warszawskich. Jego uczestnicy – duszpasterz rodzin o. Mirosław Pilśniak OP, publicysta „Christanitas” Tomasz Rowiński oraz Jarosław Makowski, dyrektor Instytutu Obywatelskiego podsumowali III Nadzwyczajne Zgromadzenie Synodu Biskupów, poświęconego rodzinie i wskazywali na kontynuację lub nowe akcenty w stosunku do nauczania Jana Pawła II, sformułowanego zwłaszcza w adhortacji „Familiaris consortio” oraz w katechezach, poświęconych teologii ciała. Dyskusję prowadziła Grażyna Torbicka z TVP.

O. Pilśniak naszkicował treści zawarte w dokumencie końcowym, Relatio Synodi. Zaznaczył, że w pierwszej części dokumentu biskupi zwrócili uwagę, że rodzina przeżywa kryzys i spotyka się z rezerwą w społeczeństwie. Jej wewnętrzną sytuację utrudnia bardzo indywidualistyczne podejście do życia, m.in. przekonanie iż "samorealizacja" jest najważniejsza, zawarcie małżeństwa uznaje się za kres, a nie początek drogi. Druga część dokumentu przypomina o Dobrej Nowinie o małżeństwie i realizacji Bożej miłości poprzez małżeństwo. Trzecia część poświęcona jest problemom duszpasterskim stojącym przed Kościołem dziś w kontekście rodziny, m. in. konieczności zmiany języka, potrzebie dobrego przygotowania narzeczonych do zawarcia małżeństwa oraz objęcia duszpasterską troską tych, którzy zbliżają się do tego powołania żyjąc w bardziej tymczasowych związkach. Dokument przypomina też o potrzebie troski o związki niesakramentalne oraz katechizmowy postulat o szacunku dla osób homoseksualnych.
CZYTAJ DALEJ

Służą – strzegą – prowadzą

Są jednymi z najbardziej tajemniczych istot pojawiających się na biblijnych kartach. Uczestniczą w najważniejszych momentach historii zbawienia. Interweniują w naszym życiu niczym agenci do zadań specjalnych i nie afiszują się ze swoją obecnością. Kim są, czym się zajmują i jak wyglądają?

Anioły znajdują się nie tylko w niebie, choć wydaje się, że jako dla istot czysto duchowych jest to dla nich naturalne miejsce. Ich najważniejszymi zadaniami są poznawanie, wielbienie, chwalenie i miłowanie Boga. Pełnią jeszcze jedną funkcję: opiekują się ludźmi. Poznajmy Bożych posłańców przez ich czyny na Ziemi.
CZYTAJ DALEJ

Czy Polska stanie się drugą Francją? Ostrzeżenie dla polskiej szkoły

2026-10-02 21:38

[ TEMATY ]

Francja

edukacja

Andrzej Sosnowski

PAP/EPA/Firas Abdullah

Paryż - krajobraz po francuskim proteście młodzieży

Paryż - krajobraz po francuskim proteście młodzieży

Płonące szkoły, barykady, starcia z policją i tysiące zatrzymanych. Francuski protest młodzieży, rozpoczęty od realnych problemów edukacji, w części miejsc przerodził się w przemoc. Nie oznacza to, że podobny scenariusz czeka Polskę. Powinien jednak skłonić do pytania: czy europejska szkoła, coraz silniej skoncentrowana na dobrostanie i komforcie ucznia, nadal przygotowuje go do wysiłku, frustracji, odpowiedzialności i poświęcenia?

Francuskie protesty rozpoczęły się od problemów, których nie wolno lekceważyć: braków nauczycieli, złego stanu budynków, przepełnionych klas i niedostatecznych środków na edukację. W ciągu kilku dni objęły znaczną część kraju. 2 października br. około 400 szkół średnich pozostawało zamkniętych, zatrzymano ponad dwa tysiące osób, a 65 pracowników oświaty odniosło obrażenia. Dochodziło do podpaleń i starć z policją.
CZYTAJ DALEJ

Reklama

Najczęściej czytane

REKLAMA

W związku z tym, iż od dnia 25 maja 2018 roku obowiązuje Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia Dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) uprzejmie Państwa informujemy, iż nasza organizacja, mając szczególnie na względzie bezpieczeństwo danych osobowych, które przetwarza, wdrożyła System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji w rozumieniu odpowiednich polityk ochrony danych (zgodnie z art. 24 ust. 2 przedmiotowego rozporządzenia ogólnego). W celu dochowania należytej staranności w kontekście ochrony danych osobowych, Zarząd Instytutu NIEDZIELA wyznaczył w organizacji Inspektora Ochrony Danych.
Więcej o polityce prywatności czytaj TUTAJ.

Akceptuję