W końcu 2002 r. uczniowie Zespołu Szkół Zawodowych nr 4 im. A. Chętnika w Ostrołęce po raz trzeci z kolei zdobyli pierwsze miejsce w Polsce w Ogólnopolskim Konkursie "Zdrowa Przyroda - Zdrowa Żywność
- Zdrowy Człowiek". Konkurs ten trwał 11 miesięcy. Młodzież z Technikum Gastronomicznego, Technikum Hotelarskiego oraz z Technikum Ekonomicznego uczyniła w tym czasie wiele dla ochrony przyrody będącej
naturalnym zapleczem życia człowieka. Uwrażliwiała siebie oraz innych na problem ekologii. Uczniowie współpracowali z instytucjami zajmującymi się ochroną przyrody. Cieszyli się jej pięknem, a także walorami
zabytków sztuki i kultury kurpiowskiej. Dyplom oraz nagrodę rzeczową - wieżę HI-FI odebrali w Krakowie przedstawiciele Szkoły: Monika Suchcicka z IV klasy TG oraz Michał Śpiewak ze swoimi opiekunami:
Bożeną Krukowską, Krystyną Rzeszot-Gąską, Elżbietą Stepnowską, Ewa Margiel.
Warto nadmienić, że ta sama Szkoła zajęła w tym czasie II miejsce w konkursie - akcji "Sprzątanie świata" organizowanym przez Stowarzyszenie Gmin "Ekorozwój Dorzecza Narwi". W konkursie tym wzięło
udział 50 szkół. Sukces ten potwierdza tak potrzebną praktyczną realizację programu edukacji ekologicznej naszej młodzieży. Uczniowie, jako nagrodę, przywieźli ze sobą szereg albumów, z których część
będzie służyć ZSZ nr 4 im. A. Chętnika, aby pomagać w kształtowaniu postaw proekologicznych młodych ludzi. Do tego konkursu, który miał praktyczny wymiar, przystąpiło 328 uczniów. Prace na rzecz ochrony
przyrody zostały udokumentowane przez kronikę zawierającą listy uczestników akcji "Sprzątanie świata" - rysunki pokazujące ekologiczną stronę tej akcji; fotografie ukazujące uczestników w czasie sprzątania;
opisy utylizacji odpadów, prace plastyczne oraz wywiad z Prezesem oczyszczalni ścieków. Opiekunami młodzieży byli nauczyciele: Bożena Krukowska, Ewa Margiel, a całość koordynowała Elżbieta Stepnowska.
Paweł mówi o „skarbie w naczyniach glinianych”. Skarbem jest Ewangelia o chwale Boga jaśniejącej na obliczu Chrystusa; naczyniem - ludzka kruchość. Glina łatwo pęka, dlatego zachowuje człowieka w prawdzie o sobie. Apostoł podkreśla w ten sposób, że nadmiar mocy należy do Boga. Posłaniec niesie dar, który go przerasta; źródło bije w Bogu.
Dalej Paweł układa cztery przeciwstawienia. Jest ucisk, lecz nie zgniecenie. Jest bezradność, lecz nie rozpacz. Jest prześladowanie, lecz nie opuszczenie. Jest powalenie, lecz nie zagłada. Taki jest rytm życia apostolskiego. Pośrodku pada zdanie o „konaniu Jezusa” noszonym w ciele. Greckie nekrōsis mówi o stałym obumieraniu, o życiu wystawionym na stratę. Tę drogę Paweł czyta paschalnie: śmierć Jezusa działa w nim po to, by życie Jezusa mogło objawić się w Kościele. „Śmierć działa w nas, życie zaś w was”. Posłaniec bierze na siebie trud, aby inni mogli oddychać Ewangelią. Werset o „duchu wiary” nawiązuje do Psalmu 116: człowiek wierzący mówi, bo zaufał Bogu. Dlatego Paweł mówi nawet pośród cierpienia. U kresu tej drogi stoi zmartwychwstanie. Ten, który wskrzesił Jezusa, wskrzesi także apostoła wraz z Kościołem i postawi wszystkich przed sobą. Wielka jest dobra nowina tego fragmentu: kruchość sługi staje się miejscem, przez które przechodzi moc Paschy. W dniu św. Jakuba te słowa brzmią szczególnie wymownie. Apostoł odda życie, a w tej stracie objawi się życie Chrystusa.
22 lipca rozpoczyna się nowenna do świętego Ignacego Loyoli – patrona rekolekcji, żołnierzy, matek oczekujących potomstwa i szczęśliwych porodów. Nowenna trwa 9 dni i kończy się 30 lipca, w przeddzień wspomnienia Świętego Ignacego, przypadającego 31 lipca.
Do rozpoczęcia roku szkolnego pozostało niewiele czasu, a polskie szkoły stają przed jednym z najpoważniejszych kryzysów kadrowych od lat. Tysiące wakatów, dyrektorzy rozpaczliwie poszukujący nauczycieli, ratowanie sytuacji emerytami i rosnąca liczba zgód na zatrudnianie osób bez pełnych kwalifikacji – tak wygląda obraz polskiej edukacji. Czy naprawdę państwo, które powinno szczególnie dbać o jakość kształcenia przyszłych pokoleń, może pozwolić sobie na działanie według zasady: „jakoś to będzie”?
Dane dotyczące braków kadrowych są alarmujące. W połowie wakacji w banku ofert pracy dla nauczycieli znajdowało się ponad 20 tysięcy ogłoszeń. Dyrektorzy szkół każdego dnia publikują kolejne oferty, próbując skompletować kadrę przed rozpoczęciem zajęć. Szkoły funkcjonują dzięki poświęceniu obecnych nauczycieli, którzy biorą dodatkowe godziny, oraz dzięki emerytom, których dyrektorzy proszą o powrót do pracy. To jednak nie jest strategia rozwoju edukacji. To metoda przetrwania.
W związku z tym, iż od dnia 25 maja 2018 roku obowiązuje Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia Dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) uprzejmie Państwa informujemy, iż nasza organizacja, mając szczególnie na względzie bezpieczeństwo danych osobowych, które przetwarza, wdrożyła System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji w rozumieniu odpowiednich polityk ochrony danych (zgodnie z art. 24 ust. 2 przedmiotowego rozporządzenia ogólnego). W celu dochowania należytej staranności w kontekście ochrony danych osobowych, Zarząd Instytutu NIEDZIELA wyznaczył w organizacji Inspektora Ochrony Danych.
Więcej o polityce prywatności czytaj TUTAJ.